2019年12月19—20日，全國新時代綜合實踐活動（勞動教育）資源建設(shè)現(xiàn)場會暨研學(xué)實踐教育大會在浙江溫嶺舉行。20日上午，湖北省黃岡市教育科學(xué)研究院中學(xué)高級教師陳雪梅在“區(qū)域綜合實踐活動推進經(jīng)驗”專場作了《我和綜合實踐活動課程2個美麗的五年相遇----湖北省黃岡市綜合實踐活動課程推進實踐》專題報告。報告主要展示了我市中小學(xué)綜合實踐活動課程推進思路、實踐和思考。

第1個“美麗”的五年為2009年到2014年。全市立足課程理念、資源建設(shè)、教師隊伍建設(shè)，堅持分學(xué)段專題會議研討、分層級專題研討、區(qū)域典范引領(lǐng)推進，以主題活動為載體以課程為主線實踐推進，與綜合實踐活動邂逅了第一個艱辛而美麗的五年。從課程的基本層面解決了教師從哪里來、教師用什么來實施、教師怎樣實施的問題。第2個美麗的五年為2015年到2019年。全市在課程理念、資源建設(shè)、教師隊伍螺旋上升的基礎(chǔ)上，更加注重綜合示范引領(lǐng)、教育規(guī)劃課題專題研究、區(qū)域課程規(guī)劃設(shè)計和課程管理、課程評價、課程文化等方面多重推進綜合實踐活動的開起開好。

陳老師表示，2個五年是美麗的，也是艱辛的。2個美麗的五年，全市在收獲！至今，黃岡市中小學(xué)綜合實踐課程在整體布局、區(qū)域規(guī)劃、綜合實施方面，形成了自主開發(fā)資源、基于學(xué)科背景、依托指導(dǎo)綱要、同主題分年級的四種課程模式。

我市中小學(xué)綜合實踐活動課程的實踐與探索，得到了與會者充分肯定。